Rekrutacja
Zasady rekrutacji publikowane są już w końcu lutego lub na początku marca każdego roku na stronach organów prowadzących szkoły (czyli są to Urzędy Dzielnicy, Gminy, Kuratorium). Natomiast rekrutacja odbywa się etapowo, zgodnie z ustalonym przez organy odpowiedzialne harmonogramem.
Dlatego warto już teraz zastanowić się nad wyborem szkoły spełniającej nasze wymagania oraz dostosowanej do indywidualnych potrzeb dziecka, a także dowiedzieć się, w jaki sposób prowadzona jest rekrutacja. Obecnie, pomimo iż obowiązkiem szkolnym objęte się dzieci od 6 roku życia, nie wystarczy już podpisanie stosownej deklaracji w szkole tzw. „rejonowej”. Rejestracja, złożenie wymaganych formularzy i dokumentów konieczna jest we wskazanych terminach, które dobrze jest znać już teraz jeśli nasze dziecko w przyszłym roku rozpoczyna naukę szkolną.
Wybór
Przed wyborem szkoły warto doprecyzować czego my rodzicie oczekujemy od placówki, w której nasze dziecko spędzi 6 najbliższych lat. Dla mnie – obecnie matki 18 latka, który niebawem rozpocznie zupełnie inny etap edukacji – ważne było zapewnienie dziecku życzliwej atmosfery oraz indywidualnego podejścia przez nauczycieli, a także możliwości rozwijania zdolności i zainteresowań, a co za tym idzie kompetencja wychowawcza nauczycieli. Dodatkowo czynnikiem, który decydował o wyborze szkoły była liczebność klas oraz jej położenie względem naszego miejsca zamieszkania, a także sposób funkcjonowania danej szkoły i jej działania ukierunkowane na rzecz uczęszczających tam dzieci. Zanim podjęłam decyzję odwiedziłam każdą z interesujących mnie szkół (dni otwarte – warto sprawdzić terminy) i poznałam opinie rodziców dzieci już do niej uczęszczających. Z wyboru byliśmy zadowoleni, zarówno my jako rodzicie jak i syn.
Pani Beata
Pani Beata, mama trzech córek, która jak sama przyznaje od dwudziestu lat „chodzi” nieustannie do szkoły i przeszła jako rodzic wszystkie (od czasu zmiany ustroju) możliwe zmiany organizacji/systemu oraz programów nauczania podchodzi do tematu z doświadczeniem, ale także racjonalnie:
– Ile szkół tyle opinii i tym trudniejsze może być podjęcie decyzji. Prawda jest jednak taka, że jakieś kryteria trzeba określić – przyznaje. Z doświadczenia wiem, że warto wziąć pod uwagę następujące aspekty:
1.Postaw na bliskość szkoły – im bliżej domu tym lepiej. Odległość jest ważna, wożenie śpiącego w samochodzie dziecka i zostawianie go półprzytomnego w szkole nie ma sensu. Dodatkowo możemy też pozwolić mu samodzielnie chodzić do szkoły lub z niej wracać, przy okazji ucząc je niezbędnej w życiu samodzielności.
2. Postaraj się zapoznać nauczyciela/nauczycielkę, z którą/którym Twoje dziecko rozpocznie swoją edukację – jeśli będziecie nadawać na tych samych falach jest wysokie prawdopodobieństwo, że wszystkie strony przebrną ten okres w miarę bezboleśnie, a młody uczeń dodatkowo wyniesie z tego trochę wiedzy i umiejętności, a także nie zniechęci się do nauki. Nie czarujmy się: jeśli dziecko trafi na wyjątkową zołzę, to choćby szkoła była pierwszą w międzynarodowym rankingu zdawalności testu XYZ, trauma pierwszych klas zostanie w dziecku do końca życia (w moim została).
3. Obserwuj własne dziecko – jeśli jego ruchliwość bliska jest posiadaniu ADHD warto pomyśleć o szkole sportowej.
Oczekiwania
Nie wszyscy jednak mają już jasno sprecyzowane oczekiwania w stosunku do szkoły. Duża liczba szkół niepublicznych, z często atrakcyjną ofertą edukacyjną wybiegająca poza określony ustawowo materiał sprawia, iż myśląc o przyszłości naszego dziecka możemy zgubić to, co najważniejsze – jego potrzeby zarówno edukacyjne jak i emocjonalne, możliwości oraz indywidualne funkcjonowanie.
Na ich zaspokojenie zwracała uwagę Edyta wybierając szkołę podstawową dla swojego syna – obecnie gimnazjalisty:
– W naszym przypadku wybór szkoły wiązał się ze sporym stresem. Syn skończył prywatne przedszkole dwujęzyczne, więc chcieliśmy, aby kontynuował swoją edukację językową. Rejonowa szkoła podstawowa okazała się przepełniona, klasy od a do f po 30 osób, lekcje odbywające się na zmiany. Dodatkowo w tym samym budynku było gimnazjum. Syn, który nie znosił hałasu i tłumu, naszym zdaniem nie odnalazłby się w tej rzeczywistości. Kluczem wyboru szkoły powinna być wrażliwość dziecka. Jeśli Wasze dziecko ma przepaść w hałaśliwym tłumie, w wielkim przepełnionym po brzegi budynku, nie fundujcie mu takich przeżyć. Szukajcie raczej kameralnego miejsca, gdzie nie będzie zagubiony. Dlatego zdecydowaliśmy się na szkołę prywatną, ale taką, gdzie pieniądze nie są wyznacznikiem bycia liderem w grupie.
Edyta
Ze szkoły, na którą się zdecydowali, Edyta była bardzo zadowolona.
– Ważne było, że mieliśmy świetny kontakt z wychowawczynią, zarówno w klasach 1 – 3 jak i 4 – 6. Dzieci w klasie były naprawdę wyjątkowe, nie spotykało się przemocy fizycznej ani słownej. Dzieci były wrażliwe i empatyczne, co przełożyło się również na świetny kontakt z rodzicami. Jednak warto pamiętać, że nie można dać się zwariować przy wyborze szkoły – dodaje Edyta – w trakcie naszej wędrówki w poszukiwaniu tej właściwej trafiliśmy na placówki, do których chętnych było tak wielu, że dziecko zapisywano tam zaraz po urodzeniu!
Osobom, które jeszcze nie mają sprecyzowanych kryteriów albo nie wiedzą od czego zacząć lub chcieliby uporządkować swoją wiedzę oraz ułatwić sobie podjęcie decyzji polecamy książkę która niedawno ukazała się na rynku. „Wybierz szkołę podstawową dla swojego dziecka” pod redakcją naukową Stefana M. Kwiatkowskiego. To nowoczesny przewodnik po polskim systemie edukacji. Zawiera praktyczne informacje pomagające zrozumieć i zorientować się w przepisach, podpowiada jak zgromadzić niezbędną dokumentację, pomoże też w zaplanowaniu harmonogramu przygotowań związanych ze stroną formalną. Osoby bardziej dociekliwe znajdą tam również informacje na temat przepisów prawnych regulujących funkcjonowanie szkół.
Kolejny rok szkolny rozpocznie się dopiero w przyszłym roku. Warto jednak już teraz rozpocząć przygotowania, aby nie być zmuszonym do podejmowania decyzji – jakże ważnej przecież – pod presją czasu.
Olga SZARLIŃSKA
„Wybierz szkołę podstawową dla swojego dziecka”, Red. Naukowa: Stefan M. Kwiatkowski, Wydawnictwo Naukowe PWN
Zdjęcia: Narodowe Archiwum Cyfrowe
